Comprendre et utiliser l'intelligence artificielle générative

Formation créée le 10/09/2026. Dernière mise à jour le 06/11/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Comprendre et utiliser l'intelligence artificielle générative


Cette formation va permettre aux apprenants de comprendre les principes de l'IAG et de l'utiliser sur des activités professionnelles concrètes, avec une méthode commune de formulation, de vérification et de protection des données. En fonction des modalités, tarifs à partir de : - Intra : 1200€ H.T/jour - Inter : 450€ H.T/jour/personne (minimum 3 personnes)

Objectifs de la formation

  • Etre capable d'expliquer les principes de fonctionnement d'une IAG, ses possibilités et ses limites.
  • Structurer une demande professionnelle avec la méthode ACTIF, puis l'enrichir à partir d'un contexte organisé.
  • Produire, améliorer et formaliser un contenu réutilisable.
  • Identifier les informations qui ne doivent pas être transmises à un outil d'IAG.
  • Contrôler une production avant son utilisation ou sa diffusion.
  • Évaluer l'intérêt d'un usage puis, s'il est concluant, le transformer en trame de travail réutilisable.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne
  • Niveau: débutant à intermédiaire.
Prérequis
  • Maîtrise des usages numériques courants.
  • Aucun prérequis technique en IA.
  • Un ordinateur par participant, une connexion internet et un accès à l'outil autorisé par l'entreprise

Contenu de la formation

Session 1. Comprendre et expérimenter (une demi-journée)
  • Principes de l'IAG, vocabulaire utile, possibilités et principales limites.
  • Hallucinations, biais, confidentialité, données personnelles et responsabilité humaine.
  • Structuration des demandes avec la méthode ACTIF et amélioration par itérations.
  • Mises en pratique sur des usages du quotidien
  • Choix d'un cas d'usage à tester pendant l'intersession.
INTERSESSION
  • Chaque participant teste un cas d'usage professionnel à faible risque et conserve une trace simple du prompt, du résultat, des corrections effectuées et du temps consacré au contrôle.
Session 2. Analyser, approfondir et structurer (une demi-journée)
  • Retour d'expérience et diagnostic des usages testés pendant l'intersession.
  • Approfondissement des prompts: contexte, références, contraintes, exemples et critères de réussite.
  • Organisation d'un dossier de contexte simple à partir de documents et consignes utiles.
  • Structuration d'un mini-processus métier réutilisable: données d'entrée, étapes, contrôles et validation humaine.
  • Application de la méthode PREUVE pour vérifier avant utilisation.
  • Formalisation d'un modèle de prompt ou d'une fiche méthode, de règles communes et d'un plan d'action individuel.

Équipe pédagogique

Responsable administrative et référent handicap : Caroline PICHON - c.pichon@still-rh.fr Chargé clientèle : Virginie CHOLLET - v.chollet@still-rh.fr Responsable du centre : Caroline PICHON Responsable pédagogique : Caroline PICHON - formation@still-rh.fr Responsable des réclamations : Virginie CHOLLET Formateurs : Sylvie Ehret : Titulaire du diplôme SCICONUM et riche d’une solide expérience en tant que directrice administrative et financière à temps partagé, elle accompagne aujourd’hui les organisations dans la transformation de leurs pratiques grâce à l’intelligence artificielle générative (IAG). Sa démarche conjugue rigueur financière, innovation numérique et approche humaine, afin d’aider les associations, clubs sportifs et entreprises à optimiser leur performance, renforcer leur stratégie et s’approprier les nouveaux outils digitaux au service de leur développement.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Positionnement initial sur les usages et le niveau de maîtrise.
  • Évaluation formative lors des mises en pratique.
  • Analyse du cas d'usage expérimenté entre les deux sessions.
  • Mise en situation finale intégrant formulation, structuration du contexte, contrôle et validation humaine.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Apports synthétiques et démonstrations commentées.
  • Mises en pratique sur des situations administratives et pédagogiques.
  • Travail sur des données fictives ou préalablement anonymisées.
  • Analyse collective des productions et des erreurs.
  • Expérimentation intersession et retour d'expérience structuré.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

Avant tout démarrage de formation, nous nous assurons que la formation proposée puisse être accessible aux personnes en situation de handicap, ou toute particularité qui pourrait freiner le bon déroulement de votre parcours. Pour cela, nous disposons d'un référent handicap que vous pourrez contacter à l'adresse suivante : c.pichon@still-rh.fr afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours.